Kategori: Kegiatan Akademik

SOSIALISASI RPL

SOSIALISASI PROGRAM REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL) Tanggal Kegiatan : 08 Oktober 2025 Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) menggelar kegiatan “Sosialisasi Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)” pada hari Rabu, 08 Oktober 2025 dilaksanakan secara online melalui Zoom Meeting. Acara ini menghadirkan narasumber Ketua Tim Kerja Kelembagaan LLDIKTI Wilayah VII Thohari, S.Kom., M.Kom., yang memberikan pemaparan komprehensif mengenai peraturan terbaru serta tata cara pelaksanaan program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).  Peserta kegiatan terdiri dari Wakil Rektor I dan Wakil Rektor II, para Dekan, Kepala PPM, Kepala Biro, Wakil Dekan I, Dosen, serta perwakilan unit di lingkungan Universitas Kadiri. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen mengenai pemahaman program RPL di Universitas Kadiri.  Kegiatan sosialisasi RPL di lingkungan Universitas Kadiri bertujuan untuk memberikan pemahaman menyeluruh mengenai mekanisme pelaksanaan, prinsip, serta ketentuan teknis Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) khususnya untuk RPL Tipe A, yang merupakan pengakuan pembelajaran sebelumnya bagi individu yang ingin melanjutkan pendidikan formal pada jenjang Sarjana (S1) atau Magister (S2).  RPL Tipe A dirancang untuk mengonversi pengalaman belajar seseorang — baik yang diperoleh melalui pendidikan nonformal, informal, maupun pengalaman kerja — menjadi kredit akademik yang diakui secara resmi oleh perguruan tinggi. Pengakuan dilakukan dengan membandingkan capaian pembelajaran yang telah diperoleh sebelumnya dengan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) pada kurikulum program studi yang dituju.  Proses pengakuan dilakukan melalui penilaian portofolio, bukti pembelajaran, dan pengalaman kerja yang diverifikasi oleh tim penilai. Tujuannya untuk memastikan kesetaraan kompetensi antara capaian peserta dengan standar capaian yang ditetapkan program studi. Mekanisme ini memungkinkan calon mahasiswa melanjutkan studi tanpa harus mengulang seluruh proses pembelajaran dari awal, selama capaian sebelumnya memenuhi syarat akademik yang berlaku.  RPL Tipe A memiliki dua bentuk pengakuan utama: Transfer Kredit — mengakui hasil pembelajaran yang pernah ditempuh di institusi pendidikan formal sebelumnya, dengan pemeriksaan kesetaraan SKS dan capaian pembelajaran. Perolehan Kredit — diberikan secara parsial bagi individu dengan pengalaman belajar dari pendidikan nonformal, informal, atau pengalaman kerja. Pengakuan dilakukan melalui evaluasi lanjutan, seperti ujian tertulis, wawancara, simulasi, atau demonstrasi kompetensi.  Pelaksanaan RPL diatur dengan batas maksimal pengakuan sebesar 70% (tujuh puluh persen) dari total beban studi, yaitu 100 SKS untuk jenjang Sarjana dan 37 SKS untuk jenjang Magister. Program studi memiliki kebebasan menentukan mata kuliah mana yang dapat direkognisi. Namun, tugas akhir (seperti skripsi, tesis, atau proyek akhir) tidak termasuk dalam rekognisi.  RPL dilaksanakan berdasarkan empat prinsip utama: Aksesibilitas – menjamin kesempatan belajar yang setara bagi setiap individu. Kesetaraan Pengakuan – pengakuan atas capaian pembelajaran dari jalur formal, nonformal, dan informal. Transparansi – memberikan informasi yang dapat diakses publik secara terbuka dan akurat. Penjaminan Mutu – memastikan mutu seluruh proses RPL secara berkelanjutan.  Kuota RPL tidak dibatasi per jalur, tetapi disesuaikan dengan kebijakan internal Universitas Kadiri. Pelaksanaan Hybrid Learning diperbolehkan maksimal 50% dari total kegiatan belajar, disesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan kebutuhan mata kuliah. Pembagian format pembelajaran ditentukan oleh dosen dan mahasiswa (misal: 40% daring dan 60% luring). Pengelolaan administrasi RPL terintegrasi melalui sistem SIERRA, sehingga seluruh dosen diminta aktif memantau status dan perkembangan data mahasiswa. Lihat Berita Acara

PKKMB 2025

Universitas Kadiri Selenggarakan PKKMB 2025/2026 Bentuk Generasi Berkarakter, Kompeten, dan Unggul Tanggal Kegiatan : 09 – 13  September 2025  Kediri, 09 – 13 September 2025 – Universitas Kadiri menyelenggarakan kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Tahun Akademik 2025/2026 yang berlangsung selama lima hari, mulai 9 hingga 13 September 2025. Acara ini diikuti ratusan mahasiswa baru dari berbagai fakultas dengan penuh antusiasme. Kegiatan PKKMB diawali dengan Pra-PKKMB pada 9 September, yang memberikan orientasi awal mengenai tata tertib dan teknis pelaksanaan. Pada 10 September, Universitas Kadiri secara resmi membuka PKKMB melalui Upacara Pembukaan yang dihadiri oleh jajaran pimpinan universitas, dosen, dan panitia penyelenggara. Selanjutnya, pada 12 September para mahasiswa baru mengikuti serangkaian materi pembekalan. Materi tersebut mencakup pentingnya moderasi beragama, civic engagement, wawasan kebangsaan, serta pengembangan karakter unggul. Selain itu, mahasiswa juga diperkenalkan dengan sistem akademik, layanan kemahasiswaan, serta budaya belajar di Universitas Kadiri. Acara puncak dilaksanakan pada 13 September 2025 dengan kegiatan Penutupan PKKMB yang dikemas bersama Malam Inagurasi. Pada malam tersebut, mahasiswa baru menampilkan kreativitas dalam bentuk seni, budaya, dan keterampilan, yang menggambarkan semangat kebersamaan dan keberagaman di lingkungan Universitas Kadiri. Rektor Universitas Kadiri dalam sambutannya menyampaikan bahwa PKKMB merupakan langkah awal yang strategis untuk membekali mahasiswa baru agar mampu beradaptasi dengan kehidupan kampus.  Dengan terselenggaranya PKKMB 2025/2026, Universitas Kadiri berharap mahasiswa baru dapat segera menyesuaikan diri, menjalin solidaritas, serta mengembangkan potensi akademik dan non-akademik secara optimal.

PENYUSUNAN DOKUMEN

PENYUSUNAN PEDOMAN KURIKULUM OUTCOME BASED EDUCATION (OBE), DAN TELAAH DOKUMEN AKADEMIK PEMBELAJARAN Tanggal Kegiatan : 29 Februari 2024  Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) menggelar kegiatan “Penyusunan Pedoman Kurikulum Outcome Based Education (OBE), dan Telaah Dokumen Akademik Pembelajaran” pada Kamis, 29 Februari 2024 bertempat di Ruang Aula B1–05. Acara ini menghadirkan narasumber Data Iranata, S.T., M.T., Ph.D., yang memberikan pemaparan komprehensif mengenai penyusunan kurikulum berbasis OBE serta penelaahan dokumen akademik pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan tinggi.  Peserta kegiatan terdiri dari Rektor, para Dekan, Wakil Dekan, perwakilan fakultas, serta perwakilan unit di lingkungan Universitas Kadiri. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen bersama dalam membangun kurikulum yang adaptif, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan era global. Salah satu pendekatan yang digunakan untuk mewadahi pendidikan abad 21 adalah pendidikan berbasis capaian atau Outcome-Based Education (OBE). OBE adalah pendekatan yang menekankan pada keberlanjutan proses pembelajaran secara inovatif, interaktif, dan efektif. Dalam penerapannya, OBE berpengaruh pada keseluruhan proses pendidikan mulai dari rancangan kurikulum, perumusan tujuan dan capaian pembelajaran, strategi pembelajaran dan asesmen, serta lingkungan/ekosistem pendidikan. Pengembangan kurikulum merupakan hak dan kewajiban masing-masing perguruan tinggi, namun demikian dalam pengembangan kurikulum perguruan tinggi harus berlandaskan mulai dari Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, dan ketentuan lain yang berlaku. 1) Maksud kegiatan ini menjadikan dokumen pengembangan kurikulum di Universitas Kadiri yang update sesuai IPTEKS serta sebagai dasar program        studi dalam menyusun kurikulum prodi. 2) Tujuan kegiatan: Membuat kebijakan pengembangan kurikulum Universitas Kadiri yang memenuhi standar Membuat pedoman pengembangan kurikulum program studi di lingkungan Universitas Kadiri yang memenuhi standar Membuat pedoman implementasi kurikulum yang memenuhi standar Dari pelaksanaan program ini, kami berhasil merumuskan dokumen kebijakan yang komprehensif dan terstruktur, serta pedoman pengembangan kurikulum yang dapat diimplementasikan di masing-masing program studi. Ini merupakan langkah penting dalam upaya Universitas Kadiri untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan relevansi kurikulum dengan perkembangan industri dan masyarakat. Kami berharap dokumen yang telah disusun dapat menjadi acuan yang efektif bagi semua pemangku kepentingan di Universitas Kadiri. Implementasi dari kebijakan dan pedoman ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi lulusan, sehingga mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam program ini, mulai dari tim pengembang kurikulum, dosen, hingga mahasiswa. Partisipasi dan masukan dari berbagai pihak sangat berharga dalam perumusan kebijakan yang adaptif dan inovatif ini.

WORKSHOP PMHPP

Workshop Penyusunan Dokumen Pembelajaran Mengintegrasikan Hasil Penelitian dan PkM (PMHPP) Tanggal Kegiatan : 10 Desember 2024  Universitas Kadiri sukses menyelenggarakan Workshop Penyusunan Dokumen Pembelajaran Mengintegrasikan Hasil Penelitian dan PkM (PMHPP) pada Selasa, 10 Desember 2024 bertempat di Ruang B1-05 (Aula) dan juga secara hybrid via Zoom. Acara ini menghadirkan narasumber Dr.Eng. Ir. Indradi Wijatmiko, S.T., M.Eng, yang memberikan pemahaman mendalam mengenai strategi menyusun dokumen pembelajaran yang mampu mengintegrasikan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ke dalam proses perkuliahan.  Peserta workshop terdiri dari seluruh Dekan, Wakil Dekan I, Kepala Biro, beberapa Kepala Unit, hingga Direktur LP3M Universitas Kadiri. Kehadiran mereka, baik secara langsung maupun daring, menunjukkan komitmen kuat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan kampus. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman, ketrampilan , dan panduan kepada para dosen di Universitas Kadiri dalam mengintergrasikan hasil penelitian dan PkM ke dalam proses pembelajaran. Secara umum tujuan dari kegiatan integrasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat dalam pembelajaran adalah : Melaksanakan Tujuan dan Sasaran Visi dan Misi Universitas Kadiri dalam diversifikasi pembelajaran (pengembangan pembelajaran) yang mengintegasikan hasil Penelitian dan PkM. Memberikan pemahaman dan pengetahuan bagi Pejabat, Pengendali Mutu serta Dosen dalam menjalankan kegiatan PMHPP. Penyamaan persepsi dalam kegiatan PMHPP yang nantinya dijadikan sebagai pedoman serta standar PMHPP. Meningkatkan partisipasi Dosen dalam melaksanakan PMHPP. Kegiatan penyusunan dokumen Pembelajaran Mengintegrasikan Hasil Penelitian dan PkM telah mencapai tujuan utamanya, yaitu memberikan pemahaman kepada peserta tentang konsep dan teknik integrasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ke dalam pembelajaran. Hal ini terbukti dari antusiasme peserta, partisipasi aktif selama sesi diskusi, serta keluaran berupa draft dokumen pembelajaran. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif bagi institusi, terutama dalam mendukung program penguatan tridharma perguruan tinggi. Selain itu, hasil workshop dapat menjadi referensi untuk pengembangan kurikulum yang relevan dan inovatif. Beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu dan variasi tingkat pemahaman peserta, memberikan pelajaran berharga untuk perbaikan di masa depan. Rekomendasi berupa penambahan waktu kegiatan dan sesi pembekalan awal dapat membantu meningkatkan efektivitas pelaksanaan workshop selanjutnya.

SEMINAR AKADEMIK

SEMINAR PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK “Transformasi Energi dan Peluang Kariri di Era Revolusi Industri 4.0” Tanggal Kegiatan : 02 November 2024  Seminar Akademik dengan tema “Transformasi Energi dan Peluang Karir di Era Revolusi Industri 4.0” telah sukses diselenggarakan pada Sabtu, 02 November 2024 di Mini Auditorium A2-10 secara hybrid (offline & online). Acara ini menghadirkan narasumber Desti Alkano, Ph.D (Founder & CEO Energy Academy Indonesia/ECADIN) yang membagikan wawasan seputar perkembangan energi di era digital serta peluang karir yang dapat diraih oleh generasi muda. Antusiasme peserta sangat tinggi, baik dari mahasiswa maupun dosen, yang aktif berdiskusi dan bertanya langsung kepada narasumber. Highlight seminar: Perubahan tren energi di era Revolusi Industri 4.0 Peluang karir di bidang energi terbarukan dan teknologi digital Pentingnya kolaborasi lintas sektor untuk mendukung transisi energi berkelanjutan Acara ditutup dengan sesi tanya jawab interaktif dan pembagian e-sertifikat kepada peserta. Semoga seminar ini bisa menjadi inspirasi sekaligus motivasi untuk terus berkembang di bidang akademik maupun profesional.  Melalui seminar bertajuk “Transformasi Energi dan Peluang Karir di Era Revolusi Industri 4.0,” diharapkan mahasiswa Universitas Kadiri mendapatkan inspirasi dan bekal pemahaman yang komprehensif mengenai dinamika sektor energi, serta memotivasi mereka untuk mengambil peran aktif dalam menciptakan inovasi-inovasi baru di bidang energi. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) Universitas Kadiri, yaitu dengan memperkuat hubungan antara dunia pendidikan dan industri, serta memastikan lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. Seminar ini tidak hanya akan memperkaya wawasan mahasiswa namun juga berfungsi sebagai wadah pembelajaran yang membangun atmosfer akademik yang lebih dinamis, kolaboratif, dan siap menghadapi tantangan global. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi mahasiswa Universitas Kadiri untuk mengeksplorasi bidang energi, mengembangkan minat karir yang relevan, serta menjadi individu yang adaptif danberkontribusi dalam mewujudkan transisi energi di Indonesia.

Portal Akademik Universitas Kadiri
Pilih Bahasa